“我也去上课了。【@】”赵天龙说。
“赵哥再见。”
方圆马上拿起课本,开始播放赵天龙做的课件,一边自言自语,一边不时播放课件,并模拟着师生之间的对话,浑然进入了忘我的状态。
演练结束,方圆觉得这课还可以,方圆就拨了教导处的内线电话:“喂,请问董主任在吗?……哦,是耿主任……哦?她不在……如果董主任回来后,麻烦您转告她一声,说我在信息技术办公室,我有事找她……谢谢你呀,耿主任。”
方圆找董梅,为准备和她一起研究第三篇课文。刚才赵天龙不是说了,要早一点把教案给他,把思路告诉他,他才能更早地写脚本、立框架、做课件。方圆想明天一早就把第三课,最好还有第四课的教案给他,毕竟,明天自己要上课,上完课还要评课,评完课可能还要再上课,哪里有时间去思考新课时的教案呢?
看董梅还没有到,方圆先自己研究起来,他一面参考着教学参考书,一面融合着自己的想法,教案的思路在头脑里渐渐清晰起来。看看手表,已经4:00了,再有半小时就下班了。方圆又拨通了教导处的电话:
“喂……哦,董主任好,我是方圆。”
“方圆,什么事?”
“耿主任没有跟你说吗?”
“说什么事?”
“我2点半给教导处打电话,想请您过来研究教案。你不在,我请耿主任转告你,怎么,她没有跟你说吗?”
“没有,我下了第二节课就在教导处,哪儿也没去,耿主任什么都没有跟我说。”
坐在对桌的耿志敏听到这话,连忙打断:“对了,董主任,刚才小方说找你有点事儿,让你去信息技术办公室。我刚才忙活别的事儿,就给忘了。”
“什么刚才,方圆说是2点半打的电话!”董梅有点生气了。有时,她真看不惯耿志敏的德性,觉得她除了会媚上,看不出她还有什么别的本事。在方圆拿了市课一等奖后,只有她当着自己的面说过一些酸溜溜的话,当时就被自己顶了回去。今天,这方圆准备课这件全校最重要的事情上,她又来这一手!
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